Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables

EMILIA ALEJANDRA OROZCO
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Educación para la Salud.


Sesión 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de llevar una vida activa y saludable a través de la participación en actividades lúdicas y expresivas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema a trabajar: estilos de vida activos y saludables.

  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionarán actividades que consideran saludables y divertidas.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • El docente presentará diferentes propuestas de actividades lúdicas y expresivas que fomentan una vida activa y saludable, como juegos al aire libre, bailes, deportes, entre otros.

  • Los alumnos participarán en una dinámica de expresión corporal en la que deberán imitar diferentes movimientos y posturas relacionadas con la actividad física.

  • Se promoverá la reflexión sobre la importancia de realizar estas actividades de forma regular para mantener una buena salud.



  1. Cierre (5 minutos)



  • El docente resumirá lo aprendido durante la sesión y recordará al grupo el objetivo principal: reconocer propuestas lúdicas y expresivas para una vida activa y saludable.

  • Se asignará una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una actividad física que les guste y pueda ser practicada a diario.


Sesión 2: Aplicación de actividades lúdicas y expresivas en el patio


Objetivo: Los alumnos identificarán la relación entre una vida activa y saludable con la higiene personal a través de actividades realizadas en el patio de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • El docente recordará la tarea asignada en la sesión anterior y