Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés".


• Explicación del objetivo de la clase: Investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentación de diferentes textos literarios en inglés relacionados con pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Asignación de un texto a cada grupo para que lo lean y analicen.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo sobre lo que han aprendido a partir del texto.


• Elaboración de preguntas para investigar más a fondo sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes y preguntas de cada grupo.


• Elección de una pregunta por grupo para investigar en las siguientes sesiones.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de una breve introducción sobre la importancia de los pueblos indígenas y los afrodescendientes en la literatura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes recursos de investigación, como libros, sitios web y videos, relacionados con el tema.


• Trabajo individual de los alumnos en la búsqueda de información relacionada con la pregunta asignada.


• Análisis de la información encontrada y su relación con los textos literarios previamente analizados.


• Elaboración de un resumen de la información encontrada.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes encontrados por cada alumno.


• Reflexi