Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendemos en nuestra comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan nuestra forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para aprender a comunicarse de manera efectiva. Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que es importante expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad donde los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de forma oral o utilizando gestos y movimientos corporales.


• Registro de ideas: Registrar en una pizarra o cartelera las ideas y necesidades identificadas por los alumnos.


• Creación de un mural comunitario: Invitar a los alumnos a dibujar o pegar imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. El mural se colocará en un lugar visible del aula como recordatorio de lo aprendido.

Sesión 2:

• Reforzamiento de la comunicación oral: Realizar juegos y dinámicas que promuevan la expresión oral de los alumnos, como representar situaciones utilizando gestos y movimientos corporales.


• Conversatorio comunitario: Invitar a un miembro de la comunidad, como un familiar o vecino, para que comparta sus experiencias