Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y actitudes críticas, reflexivas y colaborativas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué entienden por derechos humanos y por qué creen que son importantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Exigir un trato respetuoso.


• Explicar a los alumnos que analizaremos la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


• Cada equipo deberá investigar sobre la vigencia de los derechos humanos en distintos países y elaborar un informe.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su informe de manera breve y resumida.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Reflexión final: ¿Cómo creen que estos derechos pueden ser valores compartidos por todas las sociedades del mundo?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión rápida de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de una violación a los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad grupal: Cada equipo deberá analizar una situación real en la que se haya violado un derecho humano en México o en el mundo.


• Los equipos deberán identificar las causas y consecuencias de dicha violación, así como proponer soluciones o medidas para prevenirla.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las situaciones analizadas por cada equipo.


• Comentarios y preguntas por parte del resto de los alumnos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir a la vigencia de los derechos humanos en nuestro entorno?