Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

educación inclusiva.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los diferentes materiales y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un material en específico, investigando su origen, proceso de transformación, uso y desecho.


• Los grupos elaborarán un cartel que muestre la información recopilada sobre el material asignado.

Cierre:

• Presentación de los carteles por parte de los grupos.


• Reflexión en grupo sobre las alternativas propuestas para favorecer el desarrollo sustentable en relación al material investigado.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre cómo pueden implementar las alternativas aprendidas en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Introducción al tema interdisciplinario: Tipos de mensaje y su impacto en diferentes contextos.


• Reflexión en grupo sobre cómo los mensajes pueden influir en la comunidad y el entorno.

Desarrollo:

• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y crearán un anuncio publicitario sobre el material investigado en la sesión anterior.


• Cada pareja presentará su anuncio al resto de la clase, explicando cómo el mensaje del anuncio puede impactar en la comunidad y el entorno.

Cierre:

• Debate en grupo sobre el impacto de los mensajes publicitarios en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo podemos utilizar los mensajes de manera