Materiales, procesos técnicos y comunidad.
MANUEL ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Aprendizaje Servicio y una perspectiva interdisciplinaria.
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio.
Perspectiva interdisciplinaria: Atender al problema de "La importancia de comunicar las ideas en los diversos contextos".
Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y su relevancia en el contexto de la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el uso de materiales pueda poner en riesgo el entorno.
- Introducir el concepto de desarrollo sustentable y su relación con el uso adecuado de los materiales.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación o problema relacionado con el uso de materiales en la comunidad.
- Investigar y recopilar información sobre el origen, transformación, uso y desecho de los materiales involucrados en la situación asignada.
- Identificar alternativas y soluciones que favorezcan el desarrollo sustentable y minimicen los riesgos para el entorno.
- Elaborar propuestas concretas para implementar las alternativas identificadas.
Cierre:
- Presentar las propuestas elaboradas por cada grupo.
- Promover la reflexión y el debate sobre las soluciones propuestas.
- Resaltar la importancia de la comunicación efectiva de las ideas en el contexto de la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar las propuestas presentadas en la sesión anterior.
- Analizar las fortalezas y de