Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema social a atender: Violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Sensibilización sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.


• Discusión grupal sobre las diversas necesidades e intereses humanos y cómo se satisfacen a través de estas herramientas.


• Actividad práctica: Identificar herramientas y máquinas presentes en el entorno escolar y analizar sus funciones y procesos de cambio técnico.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Reflexión sobre el problema de la violencia escolar y su relación con la satisfacción de necesidades e intereses.


• Actividad de aprendizaje servicio: Realizar una investigación sobre herramientas y máquinas utilizadas en la prevención y control de la violencia escolar.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Análisis de casos reales de violencia escolar y su relación con las herramientas y máquinas utilizadas.


• Debate en grupos sobre posibles soluciones y