Introducción al pensamiento estratégico y creativo

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una breve historia de éxito relacionada con el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, como por ejemplo, la creación de una innovadora aplicación tecnológica para mejorar la calidad de vida de las personas.


• Pregunta disparadora: ¿Creen que el pensamiento estratégico y creativo son importantes para resolver problemas en diferentes contextos como la salud, educación, desarrollo social y desarrollo científico? ¿Por qué?

Desarrollo:

• Explicación del tema: Presentar a los alumnos una definición clara y concisa del pensamiento estratégico y creativo, resaltando su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que se dividan en grupos y les entregar una lista de problemas en los diferentes contextos mencionados (salud, educación, desarrollo social y desarrollo científico). Cada grupo deberá elegir un problema y utilizar el pensamiento estratégico y creativo para generar alternativas de solución.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus alternativas de solución al resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre las diferentes propuestas.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en los contextos de salud, educación, desarrollo social y desarrollo científico.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la aplicación de la tecnología como motor de avance en los contextos mencionados y preparar una presentac