Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivar a los estudiantes planteando el problema: "¿De dónde venimos? ¿Qué evidencias tenemos de la presencia de seres humanos en nuestro país en tiempos antiguos?".


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicarles que trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Distribuir a los estudiantes en grupos y entregarles el problema impreso.


• Pedir a los grupos que realicen una lluvia de ideas para generar posibles hipótesis sobre restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los grupos investiguen y recopilen información sobre restos fósiles encontrados en el país.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus conclusiones y las evidencias que sustentan sus hipótesis.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes hipótesis y evidencias presentadas.


• Resumir los puntos principales de la clase y plantear las actividades que se realizarán en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente el tema de la clase anterior y repasar las hipótesis y evidencias presentadas por los grupos.


• Plantear el objetivo de la sesión: analizar y comparar distintas teorías sobre los restos fósiles encontrados en el territorio de nuestro país.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en nuevos grupos y asignarl