Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desarrollo sustentable y cómo creen que se puede lograr.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: En la escuela secundaria general #99 "Salvador Díaz Mirón" se busca tener una escuela con áreas libres de basura y cuidado del agua.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteo del primer problema: ¿Cómo podemos fomentar el cuidado del agua en la escuela?


• Los grupos deben buscar soluciones al problema planteado, investigando sobre el tema, generando ideas y proponiendo acciones concretas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior: ¿Cómo podemos fomentar el cuidado del agua en la escuela?


• Realización de una breve recapitulación de las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):

• Planteo del segundo problema: ¿Cómo podemos lograr que las áreas de la escuela estén libres de basura?


• Los grupos deben buscar soluciones al problema planteado, investigando sobre el tema, generando ideas y proponiendo acciones concretas.


• Apoyo a los grupos en el desarrollo de sus propuestas.

Cierre (10 m