Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
WENDY SOLEDAD OLEA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
género y respeto a la diversidad.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- El docente da la bienvenida a los alumnos y les comenta que trabajarán sobre el tema de salud sexual y reproductiva, específicamente sobre la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
- El docente realiza una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de estos temas y anota las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo (30 minutos):
- El docente presenta una infografía o presentación sobre los métodos anticonceptivos más comunes, explicando su funcionamiento, ventajas y desventajas.
- Los alumnos se dividen en grupos y a cada grupo se le asigna un método anticonceptivo para investigar más a fondo.
- Los grupos investigan sobre el método asignado, buscando información sobre su efectividad, cómo se utiliza, posibles efectos secundarios, accesibilidad, entre otros aspectos relevantes.
- Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- El docente guía una discusión en la que se comparen los diferentes métodos anticonceptivos, resaltando la importancia de elegir el método adecuado según las necesidades y el proyecto de vida de cada persona.
- Se responde a las preguntas e inquietudes que los alumnos puedan tener sobre el tema.
- Se asigna una tarea escrita para la siguiente sesión: investigar sobre la efectividad del condón como método anticonceptivo y de prevención de infecciones de transmisión sexual.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Se realiza una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, donde los alumnos comparten sus hallazgos sobre la efectividad del condón como método anticonceptivo y de prevención de in