Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de números ordinales y su uso para ordenar objetos.

Actividad 1: Inicio de la clase (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de objetos desordenados y pedirles que los ordenen de acuerdo a su preferencia.


• Preguntar a los alumnos cómo decidieron el orden y si conocen algún término para indicarlo.

Actividad 2: Indagación (25 minutos)

• Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos indicar el lugar que ocupan los objetos en una colección?


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con números ordinales escritos en español y en su lengua materna.


• Pedir a los alumnos que trabajen en grupo para ordenar los objetos y usar las tarjetas de números ordinales para indicar el lugar que ocupan en la colección.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan los alumnos para ordenar los objetos y utilizar los números ordinales.

Actividad 3: Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus estrategias y resultados.


• Promover una discusión en la que los alumnos expliquen por qué utilizaron ciertos números ordinales y cómo los aplicaron correctamente.


• Realizar una síntesis de los conceptos y estrategias aprendidas.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar el uso de los números ordinales para ordenar objetos.

Actividad 1: Recordatorio de la sesión anterior (10 minutos)

• Realizar una breve recapitulación del concepto de números ordinales y su uso para ordenar objetos.


• Hacer preguntas a los alumnos para verificar su comprensión y recordar las estrategias utilizadas.

Actividad 2: Juego de ordenamiento (25 minutos)

• Preparar una serie de