Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Jayra Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo por parte de los alumnos.
Planeación de clase:
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA): Describe las características generales de las bacterias y los virus, formula hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y las contrasta con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: La importancia de las vacunas como prevención de enfermedades contagiosas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre las vacunas y las enfermedades infecciosas.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender las características de las bacterias y los virus para comprender el papel de las vacunas en el control de enfermedades.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar las características generales de las bacterias y los virus.
- Proporcionarles recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet para que recopilen información y contrasten sus hallazgos con fuentes científicas confiables.
- Fomentar la discusión en los grupos y orientarlos para que formulen hipótesis sobre por qué las enfermedades infecciosas se propagan rápidamente.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las características de las bacterias y los virus, así como las hipótesis formuladas sobre la propagación de enfermedades.
- Resumir la sesión destacando la importancia de entender