Establecer normas de convivencia

leydy magali trejo
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Establecer normas de convivencia


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de establecer normas de convivencia para lograr una convivencia sana dentro de la comunidad escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial: preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día y si tienen alguna necesidad o emoción que deseen comunicar.

    • Presentar el tema de la sesión: explicar a los alumnos que aprenderemos sobre la importancia de establecer normas de convivencia y cómo podemos lograr una convivencia sana en la comunidad escolar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de roles: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes escenarios de convivencia en la escuela (ejemplo: en el salón de clases, en el patio, en la hora del recreo). Los alumnos deberán representar situaciones de convivencia y discutir en grupo cómo se podrían establecer normas adecuadas para cada escenario.

    • Plenaria: cada grupo compartirá sus ideas y normas propuestas ante el resto de la clase. Se fomentará la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de establecer normas de convivencia y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

    • Tarea: pedir a los alumnos que dibujen una situación de convivencia escolar en la que se apliquen las normas propuestas durante la actividad y escriban una frase sobre la importancia de la convivencia sana.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: C