Reconociendo nuestra relación con la naturaleza

vianca Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores.


Sesión 1: Reconociendo nuestra relación con la naturaleza


Objetivo: Los alumnos reconocerán su relación con el entorno natural y reflexionarán sobre los sentimientos que les provoca esta relación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre nuestra relación con la naturaleza y cómo podemos respetar y cuidar a los seres vivos y elementos naturales que nos rodean."
    b. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos entornos naturales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad 1: Lectura de un cuento o historia relacionada con el respeto y cuidado hacia la naturaleza. Se fomentará la reflexión sobre los sentimientos que la historia les genera y cómo se relaciona con su vida diaria.
    b. Actividad 2: Realización de un dibujo o collage que represente la relación de los alumnos con la naturaleza y los sentimientos que les provoca. Se les pedirá que expliquen su creación.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus dibujos o collages con el resto del grupo y explicarán qué quisieron representar y qué sentimientos les evoca su relación con la naturaleza.
    b. Comentario final: Destacar la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos y elementos de la naturaleza, y cómo esto contribuye a nuestro bienestar y al equilibrio del planeta.




Sesión 2: Conociendo y valorando la biodiversidad


Objetivo: Los alumnos conocerán y valorarán la biodiversidad y la importancia de respetar a los seres vivos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recapitulación de la s