Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

desarrollo integral del alumno.

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la comunicación y expresión por medio del cuerpo.


• Actividad práctica: Juego de mímica para explorar diferentes formas de comunicación no verbal.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior y los aprendizajes adquiridos.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones cotidianas en las que se requiere comunicación y expresión corporal.

Sesión 3:

• Presentación del problema: Falta de comunicación y expresión por medio del cuerpo.


• Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de esta falta de comunicación.


• Actividad práctica: Creación de una coreografía grupal para expresar emociones.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la sesión anterior y los aprendizajes adquiridos.


• Actividad práctica: Juego de roles para practicar la comunicación y expresión corporal en diferentes situaciones sociales.

Sesión 5:

• Presentación del servicio a la comunidad: Organización de una presentación de danza en un centro de atención para personas mayores.


• Discusión en grupo sobre la importancia de llevar la comunicación y expresión corporal a otros contextos.


• Actividad práctica: Ensayo de la presentación de danza.

Sesión 6:

• Reflexión sobre la sesión anterior y los