Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

MANUEL LUNA
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Discusión en grupo sobre las causas y efectos de estas desigualdades.
Desarrollo: Proyección de un video/documental sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Análisis en grupo de las problemáticas presentadas en el video. Discusión sobre las posibles acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de reducir las desigualdades socioeconómicas. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio: Revisión de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior. Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
Desarrollo: Presentación de los resultados de la investigación en forma de organizador gráfico. Discusión en grupo sobre las acciones propuestas para reducir las desigualdades socioeconómicas.
Cierre: Reflexión individual sobre las acciones propuestas y su viabilidad. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 3:
Inicio: Revisión de las preguntas planteadas al final de la sesión anterior. Recopilación de información sobre acciones exitosas para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Desarrollo: Realización de una actividad de análisis de casos en grupos. Discusión sobre las acciones propuestas y sus resultados. Identificación de las características comunes de las acciones exitosas.
Cierre: Reflexión individual sobre las