Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: Dificultad para elaborar un organizador gráfico sobre la producción minera e industrial y sus implicaciones.


• Motivación: Mostrar imágenes y ejemplos de los impactos ambientales y sociales de los procesos productivos en diferentes lugares.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Investigar sobre los procesos productivos mineros e industriales en México y en el mundo.


• Identificar las consecuencias ambientales y sociales de dichos procesos.


• Elaborar un organizador gráfico que muestre la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los organizadores gráficos elaborados por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos en México y en otros países.


• Reflexión sobre las implicaciones económicas, sociales y ambientales de los procesos productivos estudiados.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: Dificultad para analizar y comparar los procesos productivos en diferentes espacios económicos.


• Motivación: Mostrar videos o testimonios de personas que han sido afectadas por los procesos productivos.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Inve