Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio

Problema: Comprender los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio para poder explicar las características del espacio geográfico y su importancia en la sociedad.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de preguntas cortas sobre los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.

Instrumento de evaluación formativa 2: Presentación oral en la que los alumnos explicarán las características del espacio geográfico y su relación con las categorías de análisis espacial.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


• Actividad de motivación: Observación y descripción de imágenes de diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios.

Desarrollo:

• Definición y explicación de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas categorías de análisis espacial en la geografía.


• Elaboración de una lista de características de cada categoría.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las categorías.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos de lugar, región, paisaje y territorio.


• Presentación de ejemplos concretos de cada categoría.


• Actividad de o