Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales
Gaitan Soriano Josue
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
sostenibilidad y promoción de la participación activa de los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales
Inicio:
- Presentación del tema y sus objetivos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de riesgo, desastre y procesos naturales.
Desarrollo: - Breve explicación de los tipos de riesgos naturales y actividades humanas que pueden desencadenar desastres.
- Presentación de ejemplos de desastres ocurridos en diferentes lugares del mundo.
Cierre: - Realización de una actividad individual donde los estudiantes deben identificar al menos tres desastres originados por procesos naturales y tres desastres originados por actividades humanas.
- Puesta en común de las respuestas y discusión grupal sobre las causas y consecuencias de los desastres identificados.
Sesión 2:
Tema: La vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Inicio:
- Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación de imágenes de diferentes lugares del mundo y preguntas orientadoras sobre la vulnerabilidad de la población en cada lugar.
Desarrollo: - Análisis de las imágenes y discusión grupal sobre los factores que contribuyen a la vulnerabilidad de la población en cada lugar.
- Explicación de la importancia de identificar y evaluar la vulnerabilidad de la población antes de un desastre.
Cierre: - Actividad en grupos donde los estudiantes deben identificar los factores de vulnerabilidad en un lugar específico y proponer medidas de mitigación.
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y retroalimentación por parte del docente.
Sesión 3:
Tema: Patrimonio biocultural de la comunidad