Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

Plan de clase

inclusión y adaptación a las necesidades de los alumnos con autismo.

Sesión 1: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

• Presentación del tema: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural".


• Explicación del objetivo de la clase: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen y han participado.


• Presentación de las celebraciones y conmemoraciones más relevantes de la comunidad, explicando su origen, significado y cómo se celebran.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para investigar sobre una celebración o conmemoración específica y crearán un dibujo o cartel que represente dicha celebración.


• Cierre de la sesión: Los alumnos expondrán sus dibujos o carteles y explicarán la celebración o conmemoración que representan.

Sesión 2: Integración de alumnos con autismo y adaptación de celebraciones

• Recordatorio del objetivo de la clase: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.


• Presentación del problema: Cómo hacer que los alumnos con autismo se sientan participes de las celebraciones y conozcan acerca de ellas.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberá