Introducción al tema

Yurley Orduz Mejia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promover la reflexión y el diálogo entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Inicio: Se proyectará una imagen relacionada con la naturaleza y se pedirá a los alumnos que expresen lo que sienten al observarla.

  • Actividad 1: Se formarán equipos de trabajo y se les entregará una situación problemática a resolver: "En la escuela rural donde estudian, varios alumnos han notado que los árboles del patio están enfermos y las plantas no crecen adecuadamente. ¿Qué podemos hacer para cuidar y mejorar el espacio natural de nuestra escuela?"

  • Actividad 2: Cada equipo deberá investigar sobre los cuidados necesarios para las plantas y los árboles, así como la importancia de tener un espacio natural saludable. Para ello, utilizarán diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas que tengan conocimientos sobre el tema.

  • Cierre: Los equipos compartirán sus investigaciones y se destacará la importancia de cuidar y respetar la naturaleza que nos rodea.


Sesión 2: Acciones concretas (45 minutos)



  • Inicio: Se recordará la problemática planteada en la sesión anterior y se preguntará a los alumnos qué acciones podrían llevar a cabo para mejorar el espacio natural de la escuela.

  • Actividad 1: Los equipos de trabajo elaborarán un plan de acción, donde se incluyan tareas como sembrar nuevas plantas, regar los árboles, limpiar el patio, entre otros. Además, se deberá establecer un cronograma de ejecución.

  • Actividad 2: Los equipos llevarán a cabo las acciones propuestas en su plan de acción. Durante el desarrollo de las tareas, se promoverá la reflexión y el diálogo sobre los sentimientos que les provoca interactuar con la natu