Introducción a las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.

JUANA CRISTINA ESQUIVEL
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Tema: Introducción a las propiedades de los materiales y su importancia en la satisfacción de necesidades.


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de identificar y comprender las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales, así como su aplicación en la satisfacción de algunas necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos distinguir las características de los materiales?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.

    • Exposición y explicación de las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.

    • Ejemplos de materiales que poseen cada una de estas propiedades y su aplicación práctica.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de lo aprendido.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar dos ejemplos de materiales que sean duros, flexibles y permeables.




Sesión 2:


Tema: Aplicación de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.


Objetivo: Los estudiantes serán capaces de relacionar las propiedades de los materiales con su uso para satisfacer algunas necesidades.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Comentarios sobre los materiales investigados en la tarea.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren el uso de materiales con propiedades específicas.

    • Discusión en grupos pequeños sobre cuál sería el material más adecuado para cad