Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

promoción de la salud y el bienestar.

Planeación de clase:

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de respetar el cuerpo y evitar riñas dentro y fuera de la escuela tomando en cuenta los valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión inicial: ¿Qué actividades recreativas, de iniciación deportiva o deporte educativo practican y cómo creen que afecta su condición física y bienestar?


• Breve explicación sobre el aprendizaje servicio y su importancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad recreativa en equipo: Juego de relevos. Los alumnos se organizan en equipos y realizan una carrera de relevos, donde deben correr, saltar y lanzar objetos.


• Análisis de la actividad: Los alumnos reflexionan sobre cómo se sintieron físicamente al participar en el juego y cómo creen que afectó su condición física.


• Discusión sobre la importancia de realizar actividades recreativas para promover el bienestar físico y mental.

Sesión 2:

• Iniciación deportiva: Introducción al baloncesto. Los alumnos aprenden y practican los fundamentos básicos del baloncesto, como el dribling, el pase y el tiro al aro.


• Análisis de la actividad: Los alumnos comparan su condición física antes y después de la práctica del baloncesto y