Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diversos problemas ambientales y generar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones éticas para enfrentarlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "No logran concretar la elaboración de un sistema de captación de lluvia de una campaña".


• Explicación de la importancia de los principios éticos en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre sistemas de captación de lluvia existentes, evaluando su impacto ético y su contribución al desarrollo sustentable.


• Reflexión guiada: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán cómo podrían aplicar los principios éticos en la elaboración de su propio sistema de captación de lluvia.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Los equipos compartirán sus ideas y propuestas para concretar la elaboración del sistema de captación de lluvia.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los principios éticos en el desarrollo sustentable y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema a resolver.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre posibles alternativas éticas para superar las dificultades en la elaboración del sistema de captación de lluvia.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en equipo: Los alumnos, en sus eq