Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias, es decir, se debe buscar que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos que les ayuden a resolver problemas de la vida cotidiana y a ser ciudadanos responsables y críticos.

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.


• Actividad de motivación: Mostrar un video corto de un objeto en movimiento y preguntar a los alumnos qué elementos y tipos de movimiento pueden identificar.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir los conceptos de velocidad y aceleración, y su relación con el movimiento.


• Realización de experimentos sencillos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (por ejemplo, carros de juguete, cronómetros, rampas) para que realicen experimentos relacionados con el movimiento y la velocidad. Los alumnos deberán medir la velocidad y aceleración de los objetos en cada experimento.


• Observación y registro de datos: Los alumnos deben registrar sus observaciones y mediciones en una tabla.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones sobre los experimentos realizados.


• Reflexión final: Guiar una discusión para que los alumnos identifiquen las características y la relación que existe entre la fuerza y el movimiento, a partir de los resultados de los experimentos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre diferen