Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Sandy Galan
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?

  • Motivación: Proyectar imágenes de microorganismos y células observadas a través de microscopios modernos.


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los primeros microscopios y las primeras observaciones microscópicas.

  • Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, internet y otras fuentes para obtener información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y discutirán cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de los avances en el conocimiento de los microorganismos y las células a través del uso del microscopio.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del tema anterior.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo ha avanzado el conocimiento de las bacterias a través del uso del microscopio?


Desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación sobre los avances en el conocimiento de las bacterias a través del uso del microscopio.

  • Uso de recursos: Los alumnos utilizarán libros de texto, internet y otras fuentes para obtener información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación y discutirán los avances en el conocimiento de las bacterias gracias al microscopio.

  • Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la import