Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

aprendizaje significativo, participativo y orientado al desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el origen, transformación, uso o desecho de materiales ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


• Planteamiento del problema: La pérdida de biodiversidad puede afectar la disponibilidad de especies de plantas para la siembra y la conservación de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos relacionados con el tema: materiales, procesos técnicos, comunidad, desarrollo sustentable, biodiversidad.


• Realización de una investigación en grupos sobre la relación entre el uso de determinados materiales y el impacto en la comunidad y el medio ambiente.


• Elaboración de un informe de investigación que incluya alternativas sustentables para reducir el impacto negativo de los materiales en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las alternativas propuestas y su viabilidad para favorecer el desarrollo sustentable.


• Acuerdo sobre las acciones a seguir para implementar las alternativas propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos clave del tema.


• Presentación de ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el uso de materiales y el impacto en la comunidad.


• Generación de ideas para proyectos de aprendizaje servicio que aborden el problema planteado.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para la elaboración de proyectos de aprendizaje servicio.


• Diseño de un proyecto que promueva el uso de material