Comprensión y producción de cuentos para su disfrute - Reconociendo las semejanzas y diferencias con la vida cotidiana

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute - Reconociendo las semejanzas y diferencias con la vida cotidiana

PDA: Reconoce semejanzas y diferencias entre los cuentos y los eventos de la vida cotidiana, para darles un sentido y significado propios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y motivar a los alumnos a crear sus propias historias relacionadas con su vida cotidiana.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con cuentos y que aprenderán a relacionarlos con su vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de la vida cotidiana y preguntar a los alumnos si pueden identificar elementos similares en cuentos que hayan leído anteriormente.


• Discusión en grupo: Promover una discusión sobre las semejanzas y diferencias entre los cuentos y la vida cotidiana. Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas que podrían ser interpretadas como cuentos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que creen un pop up con una historia que se relacione con su vida cotidiana. Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase al final de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Fomentar la creatividad y la producción de cuentos relacionados con la vida cotidiana.

• Actividad de revisión: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las semejanzas y diferencias entre cuentos y vida cotidiana.


• Actividad de producción: Pedir a los alumnos que creen sus propios pop