Introducción a las capacidades motrices

Luis Alberto Contreras
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo de competencias y valores.


Sesión 1: Introducción a las capacidades motrices
Objetivo: Los alumnos aplicarán sus capacidades motrices al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo así su disponibilidad corporal.


Actividades:



  1. Presentación del problema: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias en situaciones de juego y deporte, identificando dificultades como la falta de coordinación, dificultad para identificar derecha e izquierda y la dificultad para aceptar la derrota.

  2. Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de desarrollar habilidades motrices y capacidades físicas para el juego y el deporte.

  3. Actividades de calentamiento: Se realizarán actividades de calentamiento que involucren movimientos y estiramientos, con el objetivo de preparar el cuerpo para la actividad física.


Sesión 2: Desarrollo de capacidades motrices
Objetivo: Los alumnos aplicarán sus habilidades motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, desarrollando así su disponibilidad corporal.


Actividades:



  1. Juegos de coordinación: Se realizarán juegos que requieran coordinación motriz, como el juego de saltar la cuerda, el juego del pañuelo, entre otros. Se fomentará la práctica y la mejora de la coordinación a través de la repetición de los movimientos.

  2. Actividades para identificar derecha e izquierda: Se realizarán actividades en las que los alumnos practiquen la identificación de derecha e izquierda, como seguir instrucciones para moverse en diferentes direcciones.

  3. Juegos de equipo: Se organizarán juegos de equipo en los que los alumnos deberán trabajar juntos