Introducción y exploración de las habilidades motrices

Plan de clase

aprendizaje inclusivo y considerar las necesidades específicas de los alumnos.

Sesión 1: Introducción y exploración de las habilidades motrices

Objetivo de la sesión: Los alumnos adaptarán sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos para responder a diferentes condiciones.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de la normativa de clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Dinámica de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento para preparar los músculos y promover la concentración, como estiramientos suaves y movimientos articulares.
   
   
   
   



3. Juegos de adaptación motriz (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Explicar las reglas de diferentes juegos que se enfocan en la adaptación motriz, como "Simon dice" o juegos de relevos.
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos según las instrucciones del juego.
   
   
   • Observar y guiar a los alumnos en la adaptación de sus movimientos, ofreciendo apoyo y retroalimentación individualizada.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos sobre cómo adaptaron sus movimientos y qué dificultades encontraron.
   
   
   • Resaltar la importancia de adaptar los movimientos según las condiciones del juego.
   
   
   • Comentar sobre la importancia de la adaptación motriz en situaciones cotidianas.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de habilidades específicas

Objetivo de la sesión: Los alumnos desarrollarán habilidades específicas para superar dificultades relacionadas con la identificación de la derecha y la izquierda, saltar la cuerda y atar los cordones de los zapatos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
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