Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

oliver herrera
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de competencias.


Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Nivel: Secundaria 1º


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Problemática: Los alumnos deben elaborar una antología literaria con creaciones orales y escritas de la comunidad, pero donde viven no existen estas.


Fases de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

  2. Motivación: Lluvia de ideas sobre la literatura oral y escrita que conocen los estudiantes. ¿Qué tipo de textos conocen? ¿Qué recursos estéticos creen que se utilizan en ellos?

  3. Exposición del problema: Comentar a los alumnos la problemática de que en su comunidad no existan creaciones literarias orales y escritas.

  4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que trabajarán en la elaboración de una antología literaria con creaciones orales y escritas de su comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de los recursos estéticos: Realizar una breve explicación de los recursos estéticos que se utilizan en textos literarios líricos, orales y escritos (por ejemplo, rima, metáfora, aliteración, entre otros).

  2. Ejemplos de textos: Mostrar ejemplos de textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos y analizarlos en conjunto.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de buscar en su