Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque del proyecto comunitario:

Título del proyecto: "Uniendo palabras"

Objetivo general del proyecto: Promover el aprendizaje de la escritura colectiva a través del dictado, desarrollando en los alumnos la capacidad de identificar palabras repetidas y reconocer que se escriben de la misma forma.

Objetivo específico de la clase: Identificar palabras repetidas en diferentes textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubrir que se escriben de la misma forma.

Duración del proyecto: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto y del objetivo específico de la clase.
  
  
  • Comentar la importancia de reconocer palabras repetidas y escribirlas correctamente.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre palabras que los alumnos conozcan que se repiten en diferentes textos.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos diferentes textos y pedirles que identifiquen las palabras que se repiten.
  
  
  • Hacer un listado en el pizarrón con las palabras identificadas.
  
  
  • Explicar que estas palabras se escriben siempre de la misma forma y que es importante reconocerlas para mejorar la escritura.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar un juego para practicar la escritura de las palabras repetidas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y escriban oraciones utilizando las palabras repetidas.
  
  
  • Invitar a algunos estudiantes a leer sus oraciones en voz alta.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro: Durante la sesión, el docente deberá observar la participación y el nivel de comprensión de los alumnos. Se pueden utilizar listas de cotejo para registrar si los estudiantes identifican la