Conocer los animales de la granja

Monse Ramirez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Conocer los animales de la granja
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente iniciará la sesión mostrando imágenes de animales de la granja y preguntando a los alumnos si conocen alguno de ellos. Se les animará a compartir sus saberes previos sobre los animales de la granja y se les explicará que en esta sesión aprenderán más sobre ellos.



  2. Juego de adivinanzas: El docente presentará a los alumnos diferentes adivinanzas sobre animales de la granja. Los alumnos deberán adivinar de qué animal se trata a partir de las pistas dadas. Se fomentará la participación y la comunicación oral de los alumnos.



  3. Actividad de clasificación: Los alumnos recibirán imágenes de diferentes animales de la granja y deberán clasificarlas en dos grupos: animales con plumas y animales con pelo. Se les explicará la importancia de clasificar y categorizar para organizar la información.



  4. Elaboración de un mural: En parejas, los alumnos deberán dibujar y colorear un animal de la granja. Luego, se les pedirá que expliquen a sus compañeros qué animal dibujaron, qué sonidos hacen y qué necesidades tienen. Se fomentará la expresión oral y la comunicación de ideas.




Sesión 2:
Tema: Conocer los animales de la granja (continuación)
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Observación de un video: Se proyectará un video corto sobre la vida en la granja y la crianza de los animales. Los alumnos prestarán atención a los diferentes sonidos y movimientos que hacen los animales.



  2. Dramatización: Los alumnos formarán pequeños grupos y cada grupo representará una escena de la vida en la granja. Cada grupo deberá incluir la comun