Introducción al tema y exploración de conceptos básicos

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos básicos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, donde los alumnos compartirán lo que saben sobre la medición del tiempo y los relojes.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos deberán representar diferentes actividades cotidianas en tarjetas y ordenarlas según su duración (hora, media hora, cuarto de hora y minutos).


• Explicación del concepto de reloj de manecillas y reloj digital, mostrando ejemplos y características de cada uno.


• Actividad práctica donde los alumnos manipularán relojes de manecillas y digitales para representar diferentes actividades cotidianas.

Sesión 2: Elaboración de relojes de manecillas y digitales (45 minutos)

• Presentación de diferentes materiales y herramientas para la elaboración de relojes de manecillas y digitales (cartulina, papel, cartón, pinturas, rotuladores, etc.).


• Explicación detallada de cada paso para la elaboración de los relojes.


• Trabajo en equipos para la elaboración de los relojes, guiados por el maestro.


• Presentación de los relojes elaborados por los alumnos y explicación de su funcionamiento.

Sesión 3: Comparación y ordenación de actividades cotidianas (45 minutos)

• Presentación de una serie de tarjetas con diferentes actividades cotidianas.


• Explicación de cómo comparar y ordenar las actividades según su duración (hora, media hora, cuarto de hora y minutos).


• Trabajo en parejas para realizar la comparación y ordenación de las actividades usando los relojes de manecillas y digitales que elaboraron anteriormente.


• Puesta en común d