Introducción al tema del calentamiento global
GUILLERMO VILLAGOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema del calentamiento global
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto y las causas del calentamiento global, así como su impacto en el medio ambiente.
Actividades:
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del calentamiento global.
- Presentar una breve explicación sobre el calentamiento global, haciendo énfasis en sus causas y consecuencias.
- Realizar una lectura en grupo de un artículo científico sobre el calentamiento global.
- Pedir a los alumnos que formen grupos y discutan las principales causas del calentamiento global y su impacto en el medio ambiente.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
- Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de medidas que se están tomando en diferentes partes del mundo para mitigar el calentamiento global.
Sesión 2: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con el calentamiento global
Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de planificar y organizar acciones para el desarrollo de alternativas de solución al problema del calentamiento global.
Actividades:
- Iniciar la clase revisando las tareas asignadas en la sesión anterior y discutiendo los ejemplos encontrados por los alumnos.
- Presentar ejemplos de proyectos y acciones que se están llevando a cabo para combatir el calentamiento global.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema relacionado con el calentamiento global (por ejemplo, la deforestación, el uso de energías renovables, el manejo de residuos, etc.).
- Cada grupo deberá analizar el problema asignado, identifica