Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Tema: Estudio de los números

Grado: 2º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Tiempo: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar a los alumnos el tema "Estudio de los números" y explicarles que en esta clase trabajarán con situaciones cotidianas para aprender sobre los números.


2. Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen lo que ya saben sobre los números y lo que les gustaría aprender.

Desarrollo (30 minutos):

1. Plantear una pregunta problema: "¿Cuántos caramelos hay en esta bolsa?" Mostrar una bolsa de caramelos y estimular la curiosidad de los alumnos.


2. Formar grupos de 4 alumnos y entregar a cada grupo una bolsa de caramelos.


3. Los alumnos trabajarán en equipo para contar los caramelos de la bolsa, ordenarlos de diferentes formas y representar la cantidad de caramelos utilizando dibujos y números.


4. Fomentar la exploración y la discusión en los grupos, animando a los alumnos a compartir sus estrategias y conclusiones.


5. Guiar a los alumnos para que interpreten, lean y escriban la cantidad de caramelos utilizando números y palabras.


6. Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus resultados y se discutan las diferentes formas de contar, ordenar y representar los caramelos.

Cierre (5 minutos):

1. Recapitular las conclusiones obtenidas por los g