Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones

• Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Presentación del tema: Empleo de textos con instrucciones.


• Planteamiento del problema: Que el alumno a través de la lectura siga instrucciones orales o escritas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes tipos de textos con instrucciones, como recetas de cocina, juegos de mesa, manuales de construcción, etc.


• Lectura en voz alta de algunos ejemplos de instrucciones.


• Análisis de las características de los textos con instrucciones: estructura, lenguaje utilizado, secuencia de acciones, etc.


• Identificación de palabras clave en las instrucciones.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de comprender y seguir instrucciones en diferentes situaciones.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer un texto con instrucciones de alguna actividad que les guste realizar.

Sesión 2: Elaboración de instrucciones

• Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos con instrucciones que los alumnos trajeron.


• Compartir en grupo algunos de los textos y analizar su estructura y contenido.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los paso