Narración de historias mediante diversos lenguajes

MARÍA GUADALUPE BLAS
Preescolar 2º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos


Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos".

  • Conversación sobre qué es una historia y por qué es importante contarlas.

  • Lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación y la interacción.


Sesión 2 (Exploración de lenguajes artísticos):



  • Presentación de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, pintura, música, danza, teatro).

  • Actividades prácticas para explorar el uso de los diferentes lenguajes artísticos y cómo pueden ayudar en la narración de historias.

  • Registro de las ideas y experiencias de los niños a través de dibujos o escritura.


Sesión 3 (Construcción de personajes):



  • Conversación sobre los personajes en las historias y cómo se pueden crear.

  • Actividad de creación de personajes utilizando distintos materiales (cartulina, papel, goma eva, etc.).

  • Los niños elaborarán un personaje que será utilizado en las historias que narren posteriormente.


Sesión 4 (Creación de historias):



  • Conversación sobre cómo se estructura una historia (inicio, desarrollo, nudo, desenlace).

  • Actividad de creación de historias grupales utilizando los personajes creados anteriormente.

  • Los niños utilizarán diferentes lenguajes artísticos para representar los distintos momentos de la historia.


Sesión 5 (Práctica de la narración):



  • Práctica de la narración de historias utilizando los recursos de los lenguajes artísticos.

  • Los niños se organizarán en grupos y cada uno contará una historia utilizando los personajes y los lenguajes artísticos que prefieran.