Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Escritura colectiva por medio del dictado" en alumnos de 2º de primaria:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la secuencia.


• Actividad de diagnóstico: realizar un dictado sencillo de palabras relacionadas con la temática (por ejemplo, nombres de animales) para identificar qué alumnos presentan dificultades en el reconocimiento de los sonidos de las letras.


• Explicación de las reglas básicas de ortografía y uso de mayúsculas y minúsculas.


• Lectura y análisis de un cuento o poema colectivo sencillo previamente elaborado por el docente.

Sesión 2:

• Revisión de las reglas básicas de ortografía y uso de mayúsculas y minúsculas a través de una actividad lúdica (por ejemplo, un juego de palabras).


• Explicación de la importancia de la secuencia lógica en la escritura de textos.


• Realización de una actividad en grupo para elaborar un cuento colectivo por medio del dictado, siguiendo una secuencia lógica.

Sesión 3:

• Repaso de las reglas básicas de ortografía y uso de mayúsculas y minúsculas mediante ejercicios prácticos.


• Revisión de la descripción de personajes y lugares.


• Actividad en parejas para la escritura colectiva de un poema rimado sobre un tema determinado, incorporando descripciones de personajes y lugares.

Sesión 4:

• Revisión de las reglas de ortografía y uso de mayúsculas y minúsculas a través de ejercicios interactivos.


• Continuación de la actividad de escritura colectiva de un cuento, enfocándose en la secuencia lógica y la descripción de personajes y lugares.


• Organización de la escritura por grupos y asignación de roles.