Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

PDA: Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Competencias y habilidades socioemocionales: Razonamiento crítico, trabajo en equipo, toma de decisiones, empatía y responsabilidad social.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cambio climático y sus implicaciones.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos evitar la contaminación y crear conciencia sobre el medio ambiente en nuestra escuela y comunidad?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un fenómeno o proceso asociado al cambio climático para que investiguen y analicen. Algunos ejemplos podrían ser el calentamiento global, la deforestación, la contaminación del aire o el derretimiento de los glaciares.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.


• Guiar a los alumnos para que propongan medidas de mitigación y adaptación, viables y aplicables en su escuela y comunidad, para cada fenómeno o proceso estudiado.


• Estimular el razonamiento crítico y la toma de decisiones, reflexionando sobre las implicaciones y consecuenc