Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Norma Hernández
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Aprendizaje servicio, involucrando a los estudiantes en la comunidad y promoviendo la reflexión sobre la importancia de las emociones en la toma de decisiones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y familiaridad.

  • Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre cómo creen que las emociones pueden afectar las decisiones que tomamos.


Desarrollo:



  • Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que los sentimientos influyen en las decisiones de las personas.

  • Realizar una actividad en grupos de 4 estudiantes donde deben analizar diferentes casos y discutir cómo las emociones pueden influir en las decisiones tomadas por los personajes.

  • Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase y generar una discusión en conjunto.


Cierre:



  • Realizar una actividad de reflexión individual en la que cada estudiante debe escribir en un papel cómo creen que sus emociones influyen en las decisiones que toman en su vida diaria.

  • Pedir a algunos estudiantes que compartan sus reflexiones en voz alta y generar un debate sobre las diferentes formas en que las emociones pueden influir en las decisiones.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

  • Presentar el problema: ¿Cómo influyen las emociones en los aprendizajes y decisiones de los alumnos?

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alum