Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

desarrollo integral y respeto a la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en la comunicación de los niños para lograr una comunicación efectiva.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y sus diferentes formas.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas de comunicación, como pedir ayuda, expresar una emoción, compartir una idea, etc.


• Reflexión grupal sobre las dificultades que pueden surgir al comunicarse y cómo mejorarlas.


• Tarea: Realizar un dibujo que represente una situación de comunicación efectiva.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Introducción al concepto de lenguajes y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario donde cada alumno compartirá una idea, necesidad, emoción, gusto o saber a través de dibujos, palabras o gestos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las expresiones de los demás.


• Tarea: Compartir una experiencia de comunicación efectiva con un familiar o amigo.

Sesión 3:

• Revisión de las experiencias compartidas por los alumnos.


• Actividad: Juego de adivinanzas en parejas, donde los alu