Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Enfoque: Aprendizaje basado en proyectos

Sesión 1 - Introducción:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y valorar las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la temática de la clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar los juegos del lenguaje que los niños conocen y practican en su comunidad.


3. Mostrar imágenes, videos o canciones que representen juegos del lenguaje de otras comunidades.

Recursos: Pizarra, imágenes, videos o canciones.

Sesión 2 - Exploración:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Participar activamente en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


2. Proporcionar a cada grupo un juego del lenguaje (trabalenguas, adivinanzas, canciones, etc.) provenientes de distintas comunidades.


3. Explicar las reglas del juego y permitir que los alumnos practiquen y se apropien de él.


4. Invitar a los grupos a compartir con el resto de la clase el juego del lenguaje que aprendieron.

Recursos: Juegos del lenguaje de diferentes comunidades.

Sesión 3 - Creación:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Desarrollar la creatividad y el lenguaje a través de la creación de juegos y recursos propios.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que, en grupos, creen un juego del lenguaje utilizando las letras del abecedario.


2. Brindarles materiales diversos (cartulinas, colores, tijeras, pegamento, etc.) para la elaboración física de su juego.


3. Orientar a los grupos en e