Elementos y recursos estéticos del inglés - Elaboración de un glosario

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés - Elaboración de un glosario

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Alumnos principiantes en el uso del idioma, con acceso a internet pero desmotivados en su aprendizaje.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como la proyección de un video corto sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura en inglés.


3. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los elementos y recursos estéticos que pueden encontrarse en los textos literarios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

1. Introducir a los alumnos al concepto de recursos estéticos y su importancia en la literatura.


2. Presentar diferentes tipos de textos literarios en inglés (poemas, cuentos, extractos de novelas) y pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en cada uno.


3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos creen una lista de recursos estéticos y los ejemplos encontrados en los textos literarios.

Sesión 2:

1. Introducir el concepto de expresiones idiomáticas y su relación con los recursos estéticos.


2. Pedir a los alumnos que investiguen expresiones idiomáticas en internet y seleccionen algunas que encuentren interesantes.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan las expresi