Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y fomentar la participación activa de los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Motivación: Mostrar a los alumnos una selección de textos literarios de diferentes géneros (poesía, narrativa, teatro) y autores reconocidos.


• Realizar preguntas guía para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre textos literarios y su valor estético.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Mostrar ejemplos de textos literarios representativos de cada género.


• Permitir que los alumnos elijan un texto literario de su interés para leer durante la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre el valor estético de los textos literarios.


• Plantear la actividad de elaborar comentarios sobre los textos literarios y su importancia para promover la lectura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre textos literarios.


• Realizar una actividad de asociación entre los diferentes géneros literarios y ejemplos concretos.


• Plantear el objetivo de la sesión: Reconocer el valor estético de los textos literarios seleccionados por los alumnos para elaborar comentarios.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que compartan los comentarios que elaboraron sobre los textos literarios que leyeron.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los comentarios de los compañeros.


• Promover la