Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad
Martha Machuca
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa y respeta acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad
Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas y escuchar con atención, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática transversal: Falta de ambientes propicios para una convivencia sana, pacífica y libre de violencia.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1: Conociendo nuestras diferencias
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
- Diálogo sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo nos enriquecen.
- Actividad: Juego de memoria con imágenes de diferentes personas y sus contextos.
- Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 2: El valor de la empatía
- Recordatorio del tema anterior y sus aprendizajes.
- Conversación sobre qué es la empatía y su importancia en la convivencia.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de conflicto y buscarán soluciones desde la empatía.
- Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.
Sesión 3: Construyendo acuerdos de convivencia
- Retomar los aprendizajes previos sobre respeto a la diversidad y empatía.
- Diálogo sobre la importancia de establecer acuerdos para una convivencia sana y pacífica.
- Actividad: Organizar un juego en equipo donde los alumnos deben establecer acuerdos y respetarlos.
- Reflexión sobre lo aprendido y cierre de la sesión.