Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algunos gustos, emociones y preferencias que tienen. Por ejemplo, pueden decir qué es lo que más les gusta hacer en su tiempo libre, qué los hace sentir felices, entre otros.


• Desarrollo (25 minutos): Mediante una conversación en grupo, explorar la diversidad de gustos, emociones y preferencias que se encuentran en el aula. Plantear preguntas como: ¿Alguien tiene un gusto, emoción o preferencia diferente a los que ya hemos mencionado? ¿Qué sabemos de los demás compañeros en cuanto a sus gustos, emociones y preferencias?


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas y se hagan preguntas mutuamente para conocer más sobre sus gustos, emociones y preferencias. Luego, compartir en grupo lo aprendido.

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Hacer preguntas como: ¿Qué descubrimos sobre los gustos, emociones y preferencias de nuestros compañeros? ¿Por qué creen que es importante conocer y respetar las diferencias en cuanto a gustos, emociones y preferencias?


• Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas en las que se requiera aplicar saberes familiares y comunitarios