Identificación de valores familiares

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante y promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos identificarán los valores que poseen y que han sido heredados de su familia, para fomentar cuidados afectivos.

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• El docente da la bienvenida a los alumnos y realiza una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza.


• Se plantea el problema del razonamiento matemático relacionado con el tema de la clase: ¿De cuántas formas diferentes se pueden distribuir los miembros de una familia en una foto?

2. Desarrollo (25 minutos):

• El docente presenta el concepto de "familia" y promueve una breve discusión en grupo sobre cómo cada alumno define el concepto de familia y qué valores consideran importantes en ella.


• Se proyecta una presentación con ejemplos de valores que pueden existir en una familia (amor, respeto, tolerancia, etc.) y se fomenta la participación de los alumnos para identificar otros valores que consideren importantes.


• Se plantea el siguiente desafío: cada alumno debe escribir en una hoja los valores que considera que ha heredado de su familia y que considera importantes para fomentar cuidados afectivos.


• Se divide a los alumnos en parejas o grupos pequeños y se les invita a compartir y discutir los valores que han identificado, promoviendo el diálogo y el intercambio de ideas.

3. Cierre (10 minutos):

• Se realiza una puesta en común donde los alumnos pueden compartir algunos de los valores que han identificado y que consideran importantes para fomentar cuidados afectivos.


• El docente resalta la importancia de los valores familiares en el desa