Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Vicente Cardoso
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Trabajar en conocer los tipos de energía Eléctrica: Corriente Continua y Corriente Alterna. Concluir su proyecto navideño.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y motivación del tema.
- Presentación de la problemática a abordar: Conocer los tipos de energía eléctrica y su relación con el proyecto navideño.
- Explicación de los objetivos y actividades que se realizarán durante la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Breve exposición teórica sobre los conceptos de corriente continua y corriente alterna.
- Realización de actividades prácticas para identificar las características de cada tipo de energía eléctrica.
- Trabajo en equipo para relacionar los conceptos aprendidos con el proyecto navideño de los alumnos.
- Reflexión y discusión en grupo sobre las implicaciones de utilizar diferentes tipos de energía en el proyecto navideño.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las conclusiones y reflexiones realizadas durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de elegir el tipo de energía adecuado en los procesos técnicos.
- Tarea: Investigar ejemplos de proc